-->

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 4 PPG 2020 Terbaru

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 4 PPG 2020 Terbaru

Rekan-rekan smua kali ini admin akan membagikan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 4 PPG 2020 Terbaru - Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Kegiatan Belajar 4 - Profesional, membahas tentang BAHAN AJAR POKOK, REMEDIAL, DAN PENGAYAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS  TIK.  Kegiatan Belajar 4 membahas tentang bahan ajar dan alat pembelajaran pokok, remedial, dan pengayaan tematik di SD berbasis TIK serta prosedur penyusunannya.  

Secara spesifik, Kegiatan Belajar 4 memandu peserta untuk mempelajari tentang: (1) pembelajaran tematik berbasis TIK di SD;  (2) pembelajaran remedial berbasis TIK di SD: (3) pembelajaran pengayaan berbasis TIK di SD, (4) tata cara penyusunan bahan ajar tematik berbasis TIK;  dan (6) penggunaan bahan ajar tematik berbasis TIK dalam pembelajaran di SD. 

Kegiatan Belajar 4 dilengkapi dengan bahan tayang, contoh bahan ajar, dan pembelajaran video untuk meningkatkan pemahaman peserta tentang bahan ajar dan prosedur penyusunannya untuk pembelajaran tematik berbasi TIk di SD Materi Kegiatan Belajar 3 pada modul yang relevan dengan pembelajaran di SD pada Era Revolusi Industri 4.0  dan kebijakankementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 Pasal 24 ayat (1) tentang Integrasi TIK dalam permbelajaran di SD.  

Kegiatan Belajar pada modul ini juga membahas tentang pembelajaran tematik, mulal dari hakikat dan implementasinya yang relevan dengan pembelajaran di SD Selain itu pembahasan tentang bahan ajar tematik berbasis TIK dan tata cara penyusunannya untuk kegiatan belajar pokok.  perbaikan.  dan pengayaan sangat diperfukan oleh peserta sebagai guru SD dan relevan dengan kompetensi utama SD kompetensi profesional yang terkait pengembangan bahan ajar.

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 4 PPG 2020 Terbaru

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 4 PPG 2020 Terbaru

Capaian Pembelajaran Capaian pembelajaran untuk setiap peserta yang diharapkan pada KB 4 ini adalah mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik di SD dengan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk membangun sikap (karakter indonesia).  

pengetahuan dan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah secara kritis, inovatif kreatit kolaboratif, humanis, dan komunikatif, dengan menggunakan model pembelajaran dan sumber belajar yang didukung hasil penelitian Sub-Capaian Pembelajaran Capaian pembelajaran di atas, dirinci lebih spesifik menjadi sub-kapaian pembelajaran yang diharapkan  dari setiap peserta sebagai beriku.  

1 Menguasai bahan ajar pokok pembelajaran tematik berbasis TIK .2 Menguasai alat remedial dan pengayaan pembelajaran tematik berbasis TIK . Menyusun bahan ajar pokok pembelajaran tematik berbasis Tix A Menyun alat remedial s pepgayaan pembelajaran temati berbasis TIK.

Itulah penjelasan singkat mengenai Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 3 PPG 2020 Terbaru yang dapat admin jelaskan.

Soal dan KunciJawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 4 PPG Terbaru 

1. Gurubermaksud untuk mengembangkan LKPD berbasis TIK dengan cara memandu pesertadidik dengan langkah kerja yang dapat ditayangkan melalui proyektor. Perangkatlunak yang sebaiknya digunakan untuk mendesain LKPD tersebut adalah ....

a. MicrosoftWord

b. MicrosoftExcel 

c. Corel Draw

d. AdobePhotoshop

e. MicrosoftPowerpoint

 

1. Seorang gurukelas di kelas 1 SD menggunakan aplikasi Microsoft Powerpoint untuk membuat mediapembelajaran berbentuk slide powerpoint yang diproyeksikan menggunakanproyektor. Teks yang digunakan dalam slide tersebut dominan berbentuk tulisandengan sedikit ilustrasi. Bagaimanakah menurut pendapat Anda tentang media yangdikembangkan menggunakan aplikasi tersebut?

a. Mediapembelajaran yang digunakan akan membantu peserta didik untuk memahami materipembelajaran yang abstrak.

b. Mediapembelajaran yang digunakan efektif untuk menyampaikan pesan berbentuk materipembelajaran kepada peserta didik.

c. Mediapembelajaran yang digunakan sebaiknya mengandung teks berbentuk tulisan dangambar dengan proporsi seimbang.

d. Media pembelajaranyang digunakan aman untuk peserta didik karena tidak mengandung bahan yangberbahaya.

e. Mediapembelajaran yang digunakan seharusnya lebih banyak ilustrasi gambar karenapeserta didik masih berpikir konkret.

 

2. Aplikasipembelajaran di SD yang relevan untuk tujuan pembelajaran “melalui mengukurtinggi dan berat badan peserta didik di kelas, peserta didik dapatmengelompokkan kriteria berat badan peserta didik laki-laki dan perempuanmenggunakan diagram batang ganda” adalah ...

a. Corel Draw.

b. MicrosoftExcel.

c. MacromediaFlash.

d. MicrosoftWord.

e. MicrosoftPowerpoint.

 

3. Pada EraPendidikan 4.0 sedang dikembangkan sebuah aplikasi pembelajaran jarak jauh yangdapat mengidentifikasi kebutuhan dan gaya belajar setiap peserta didik. Pembelajaranyang menggunakan aplikasi tersebut disebut ...

a. AdaptiveLearning.

b. E-Learning.

c. Online BasedLearning.

d. OpenLearning.

e. ICT BasedLearning.

 

4. Berikutmerupakan pernyataan yang tepat tentang aplikasi berbasis TIK untukpembelajaran di SD adalah ...

a. Aplikasiberbasis TIK akan menyulitkan guru dan peserta didik untuk menggunakannyaselama pembelajaran berlangsung.

b. Aplikasiberbasis TIK akan membuat peserta didik pasif selama pembelajaran berlangsung.

c. Aplikasiberbasis TIK dapat menjauhkan peserta didik dengan konteks dunia nyata.

d. Aplikasiberbasis TIK relevan dengan peserta didik yang telah berpikir abstrak.

e. Aplikasiberbasis TIK memerlukan kontrol yang ketat oleh guru agar peserta didik amansecara fisik dan mental. 

 

5. Seorang guruSD melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran tematikberbasis TIK. Selama pembelajaran berlangsung, guru hanya menayangkan mediapembelajaran yang telah dikemasnya secara audio-visual menggunakan aplikasiMicrosoft Powerpoint dan dilanjutkan dengan memberikan lembar tes untuk diisioleh peserta didik. Bagaimana menurut pendapat Anda tentang aktivitas guruselama pembelajaran tersebut?

a. Guru kelirumemahami peran aplikasi berbasis TIK sebagai alat pendukung pembelajaran,sehingga cenderung menggantikan perannya sebagai seorang guru.

b. Guru kelirumenggunakan media pembelajaran berbasis TIK karena aplikasi berbasis TIK padaumumnya akan membuat peserta didik menjadi pasif.

c. Guru telahmelaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan abad ke-21 dan menyiapkanpeserta didik pada Era Revolusi Industri 4.0.

d. Guru telahmelaksanakan tugasnya dengan sangat baik dengan memanfaatkan aplikasi berbasisTIK selama pembelajaran berlangsung.

e. Guru telahmenempatkan aplikasi berbasis TIK sesuai dengan perannya sehingga peserta didikaktif selama pembelajaran berlangsung.

 

6. Seorang gurukelas menugaskan setiap kelompok untuk menulis laporan hasil wawancara kelompoktentang berbagai profesi masyarakat di sekitar sekolah. Sebaiknya setiapkelompok ditugaskan untuk menuliskan laporan hasil wawancara menggunakan aplikasi...

a. MacromediaFlash.

b. MicrosoftExcel.

c. MicrosoftWord.

d. Corel Draw.

e. MicrosoftPowerpoint

 

7. Seorang gurukelas menampilkan stimulus pembelajaran berbentuk gambar diam dan materipembelajaran tentang kebakaran hutan yang relevan dengan tema dan subtemapembelajaran menggunakan aplikasi Microsoft Word yang ditayangkan dengan proyektor.Bagaimanakah menurut pendapat Anda tentang aplikasi yang digunakan oleh gurutersebut? ...

a. Aplikasi yangdipilih kurang tepat karena untuk menampilkan gambar diam dan materipembelajaran sebaiknya menggunakan Microsoft Powerpoint. 

b. Aplikasi yangdipilih guru harus disesuaikan dengan kemampuan guru dalam membuat danmenggunakannya.

c. Aplikasi yangdipilih tepat karena Microsoft Word memiliki fasilitas untuk menampilkanberbagai teks untuk kepentingan pembelajaran.

d. Aplikasi yangdipilih kurang tepat karena untuk menampilkan gambar diam dan materipembelajaran sebaiknya menggunakan Microsoft Excel.

e. Aplikasi yangdipilih tepat karena Microsoft Word paling mudah dan biasa digunakan oleh guruuntuk kepentingan pembelajaran.

 

8. Seorang gurukelas menggunakan aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK yang telahtersedia secara pabrikan di pasaran. Aplikasi pembelajaran tersebut memindahkanmateri-materi pembelajaran yang terdapat dalam Buku Guru dan Buku Siswa untuksemua tema, subtema, dan pembelajaran sehingga guru selama pembelajaranberlangsung hanya menayangkan aplikasi pembelajaran tersebut melalui proyektordan diakhiri dengan menutup pembelajaran. Bagaimanakah menurut pendapat Anda tentangpembelajaran menggunakan aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK oleh gurutersebut?

a. Pembelajaranmenggunakan aplikasi tersebut dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

b. Pembelajaranmenggunakan aplikasi tersebut menggantikan peran guru selama pembelajaranberlangsung.

c. Pembelajaranmenggunakan aplikasi tersebut dapat memotivasi peserta didik untuk belajar.

d. Pembelajaranmenggunakan aplikasi tersebut telah menggantikan peran Buku Guru dan Buku Siswasebagai bahan ajar.

e. Pembelajaranmenggunakan aplikasi tersebut relevan dengan konten kurikulum yang sedangberlaku.

 

9. Dalampembelajaran Matematika di kelas VI SD, guru menugaskan setiap peserta didikuntuk melakukan eksplorasi matematis tentang Teorema Pitagoras dalam mencaripanjang sisi miring berbagai segitiga siku-siku. Aplikasi yang tepat dapatdigunakan dalam pembelajaran tersebut adalah ...

a. GeometerScetchpad.

b. MacromediaFlash.

c. MicrosoftExcel.

d. Geogebra.

e. Corel Draw

 

10. Seorang gurukelas telah menyusun soal-soal objektif berbentuk pilihan banyak untukdikerjakan oleh setiap peserta didik di rumahnya. Untuk mengurangi penggunaankertas, guru tersebut mengirimkan soal-soal tersebut kepada setiap pesertadidik menggunakan WhatsApp dalam format doc. Microsoft Word. Bagaimanakahmenurut pendapat Anda tentang penggunaan aplikasi pengembangan soal oleh gurutersebut?

a. Aplikasi yangdigunakan oleh guru tepat karena mudah dikirimkan lewat fasilitas WhatsApp.

b. Sebaiknyaguru menggunakan aplikasi penilaian seperti KAHOOT karena aplikasi MicrosoftWord akan menyulitkan guru untuk memeriksa hasil kerja peserta didik.

c. Aplikasi yangdigunakan oleh guru sangat tepat untuk mengurangi penggunaan kertas olehpeserta didik.

d. Sebaiknyaguru menggunakan aplikasi penilaian seperti KAHOOT karena aplikasi MicrosoftWord tidak memiliki fasilitas untuk mengolah data hasil belajar peserta didik

e. Sebaiknyaguru menggunakan aplikasi penilaian seperti KAHOOT karena aplikasi MicrosoftWord tidak memiliki fasilitas untuk menampilkan teks.

Baca juga :

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 1 PPG 2020 Terbaru

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 2 PPG 2020 Terbaru

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 3 PPG 2020 Terbaru

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Tematik Berbasis TIK KB 4 PPG 2020 Terbaru